บทความทางวิชาการแนวปฏิบัติที่ดีสู่ความสำเร็จ
กระบวนการสร้างชุดการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาความสามารถการคิดเชิงเหตุผลสำหรับ นักเรียนมัธยมศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ; การวิจัยแบบร่วมมือ

เจ้าของผลงาน นางสุรินธร วังคะฮาด

ข้อมูลผลงาน (ปัญหาเดิม หรือเหตุจูงใจในการสร้างผลงาน)
ผลการประเมินมาตรฐานสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 4 ด้านทักษะ การคิด มาตรฐานที่ 5 ด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของโรงเรียนไม่เป็นที่น่าพอใจ

วิธีดำเนินการ
1. การศึกษาสภาพปัจจุบันปัญหาด่านทักษะการคิดของนักเรียน
2. การพัฒนาบุคลากรเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ พัฒนาความสามารถใจการสร้างชุดการสอน/กิจกรรมที่สามารถส่งเสริมความสามารถการคิดของนักเรียน หาประสิทธิภาพ และนำชุดการสอนที่สร้างขึ้นไปใช้กับนักเรียนที่ ทำการการสอน
3. วัดและประเมินผลความก้าวหน้า ก่อน ระหว่าง และหลังการดำเนินการ และประเมินประสิทธิภาพของโครงการ

รายละเอียด...